ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор ХЗОШ № 101
_____________ М.М. Федунов
"_____" ______________ 2024р.
План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу
2024/2025 навчальний рік
№ з/п |
Назва заходу |
Термін виконання |
Виконавці |
|
|||
1.1 |
Наради з різними категоріями працівників з питань профілактики булінгу (цькування): - педагогічний колектив; - технічний персонал. |
вересень |
адміністрація школи |
1.2 |
Обговорення та прийняття правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочного стенду, буклетів. |
вересень |
класні керівники |
1.3 |
Організація механізмів звернення та встановлення інформаційних скриньок для повідомлень про випадки булінгу (цькування). |
вересень |
практичний психолог, соціальний педагог, класні керівники |
1.4 |
Оновлення розділу про профілактику булінгу (цькування) і розміщення нормативних документів на сайті школи. |
вересень |
відповідальний за роботу сайту школи |
1.5 |
Розмістити на інформаційному стенді номери телефонів «гарячих ліній» |
вересень |
соціальний педагог |
1.6 |
Поповнювати змінними матеріалами інформаційний стенд і сайт школи. |
протягом навчального року |
відповідальний за роботу сайту школи |
1.7 |
Підготовка методичних рекомендацій для педагогів:
|
жовтень |
практичний психолог |
|
|||
2.1 |
Проведення просвітницької роботи серед вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування. |
протягом навчального року |
заступник директора з НВР, практичний психолог |
2.2 |
Психолого-педагогічний семінар для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти. |
січень |
заступник директора з НВР, практичний психолог |
2.3 |
Співбесіди з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу. |
щомісяця |
практичний психолог, класні керівники |
2.4 |
Консультування класних керівників з проблемних ситуацій. |
постійно |
практичний психолог, соціальний педагог |
2.5 |
Спостереження під час освітнього процесу за міжособистісною поведінкою учнів. |
постійно |
класні керівники, соціальний педагог |
2.6 |
Моніторинг потенційно небезпечних приміщень та територій закладу освіти для вчинення булінгу, організація заходів безпеки (пост охорони, спостереження за місцями загального користування та технічними приміщеннями). |
постійно |
технічний персонал |
|
|||
3.1 |
Виховна година «Бійці – ні!!!» |
вересень |
Класні керівники початкової школи |
3.2 |
Відверта розмова «Все про булінг» |
вересень |
практичний психолог, класні керівники 9-11 класів |
3.3 |
Бесіда «Способи протидії агресії та насиллю у підлітковому середовищі». |
вересень |
соціальний педагог, класні керівники 5-8 класів |
3.4 |
Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права. |
листопад |
практичний психолог, соціальний педагог, класні керівники |
3.5 |
Робота з учнями, які потребують додаткової уваги та входять до «групи ризику». |
постійно |
практичний психолог, соціальний педагог, класні керівники |
|
|||
4.1. |
Розміщення інформації для батьків «Булінг. Що це таке»? |
протягом навчального року |
адміністрація школи, практичний психолог |
4.2 |
Конкурс-виставка плакатів на тему: «Шкільному боулінгу скажемо – НІ»! |
жовтень |
педагог-організатор |
4.3 |
Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей. |
протягом року |
практичний психолог, соціальні педагоги |
4.4 |
Проведення консультацій психолога з питань взаємин батьків з дітьми. |
протягом року |
практичний психолог, соціальні педагоги |